La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Gabiota RC
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario.
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Comentar la importancia de comprender y valorar las diferentes lenguas y culturas en nuestra sociedad.
- Plantear el problema relacionado con las dificultades de expresión y manifestación de opiniones por parte de los alumnos.
- Actividad 1: Brainstorming (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes lenguas y culturas que existen en México y el mundo.
- Anotar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.
- Actividad 2: Lectura de textos narrativos y biográficos (15 minutos)
- Proporcionar a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.
- Leer en voz alta algunos fragmentos de los textos y pedir a los alumnos que sigan la lectura en silencio.
- Promover la comprensión de los textos a través de preguntas de comprensión.
- Actividad 3: Organizadores gráficos (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que elijan un tema específico relacionado con la diversidad lingüística y lo representen en un organizador gráfico.
- Proporcionar ejemplos de diferentes t