Introducción al tema y sensibilización sobre la interculturalidad

Luis gerardo LANDA
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la interculturalidad (45 minutos)



  • Comenzaremos la clase con una breve introducción al tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

  • Proyectaremos imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales alrededor del mundo, como bailes tradicionales, festivales, obras de arte, entre otros.

  • Fomentaremos la reflexión y el diálogo en clase, haciendo preguntas como: ¿Qué es la interculturalidad? ¿Por qué es importante valorar y respetar las diferentes culturas? ¿Cómo podemos promover la comunicación asertiva entre distintas culturas?

  • Luego, dividiremos a los estudiantes en grupos y les daremos carteles en blanco. Cada grupo deberá investigar sobre una manifestación cultural específica y luego presentarla al resto de la clase. Esta actividad fomentará el trabajo en equipo y permitirá a los alumnos profundizar en la diversidad cultural.


Sesión 2: Juegos de roles para practicar la comunicación asertiva (45 minutos)



  • En esta sesión, nos centraremos en la comunicación asertiva y su importancia en la interculturalidad. Explicaremos qué es la comunicación asertiva y cómo puede favorecer el entendimiento y respeto mutuo.

  • Organizaremos juegos de roles en los que los estudiantes interpretarán situaciones de comunicación asertiva. Por ejemplo, podrían representar un intercambio entre un estudiante extranjero que necesita ayuda y un nativo de la lengua, o una negociación entre dos personas de diferentes culturas.

  • Los estudiantes utilizarán el inglés como lengua de comunicación durante estos juegos de roles. Los animaremos a utilizar expresione