Estilos de vida activos y saludables

NAHOMI BORUNDA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Promover en los estudiantes la mejora de sus hábitos de higiene y salud con el fin de obtener una mejora de costumbres.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Diálogo abierto con los estudiantes para conocer sus hábitos de higiene y salud.

  • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre propuestas lúdicas o expresivas para promover una vida activa y saludable.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de propuestas lúdicas o expresivas relacionadas con el tema.


Sesión 2:



  • Retroalimentación sobre las tareas asignadas.

  • Exposición de los ejemplos de propuestas lúdicas o expresivas por parte de los estudiantes.

  • Actividad en grupos: Diseñar una propuesta lúdica o expresiva para fomentar una vida activa y saludable, teniendo en cuenta el problema planteado.

  • Presentación de las propuestas por parte de los grupos.

  • Asignación de tarea para la próxima sesión: Realizar una lista de hábitos de higiene y salud que deben mejorar en su vida cotidiana.


Sesión 3:



  • Retroalimentación sobre las tareas asignadas.

  • Reflexión en grupos sobre los hábitos de higiene y salud que deben mejorar.

  • Actividad individual: Redacción de un compromiso personal para mejorar los hábitos de higiene y salud.

  • Puesta en común de los compromisos personales.

  • Asignación de tarea par