Explorando datos a través de gráficas y estadísticas

Plan de clase

Título: Explorando datos a través de gráficas y estadísticas

Nivel: Secundaria 2º

Tema: Obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema y motivación a través de ejemplos de gráficas y estadísticas en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recolectar y representar información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea?


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una actividad de recolección de datos. Cada grupo deberá elegir un tema de interés, recolectar información y organizarla en un histograma.


• Reflexión y cierre: Los grupos presentarán sus histogramas y se generará una discusión en clase sobre la importancia de la recolección de datos y la representación gráfica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos de histogramas.


• Actividad principal: Los estudiantes aprenderán a crear gráficas poligonales a partir de los datos recolectados en la sesión anterior. Cada grupo construirá su propia gráfica poligonal y la presentará al resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Se discutirán las similitudes y diferencias entre los histogramas y las gráficas poligonales, destacando su utilidad para representar diferentes tipos de datos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de los conceptos de histogramas y gráficas poligonales.


• Activ