El pensamiento científico y su influencia en la sociedad

gloria juarez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: El pensamiento científico y su influencia en la sociedad


Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos): El profesor dará una breve introducción sobre el tema del pensamiento científico y su importancia en la sociedad. Explicará cómo el conocimiento científico ha transformado la forma en que vivimos y solucionamos problemas.



  2. Presentación de casos de estudio (15 minutos): El profesor presentará a los alumnos diferentes casos de mujeres y hombres que han realizado aportaciones significativas en el campo de la Física. Se mostrarán ejemplos tanto a nivel nacional como internacional para destacar la diversidad de contribuciones.



  3. Búsqueda de información (15 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre una científica o científico que les interese. Utilizarán fuentes de consulta como libros, internet y entrevistas para recopilar información sobre su vida, aportaciones y su influencia en la sociedad.



  4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá brevemente la información que han encontrado sobre su científica o científico. Se enfatizará la importancia de sus contribuciones en el desarrollo científico y tecnológico, así como su incidencia en la sociedad.




Sesión 2: El pensamiento científico y la violencia entre pares


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán cómo el pensamiento científico puede ser utilizado para abo