Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

PDA (Propósito de aprendizaje): Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del cuerpo humano y su relación con la salud.


• Actividad de reconocimiento de las partes del cuerpo: los alumnos se agruparán en parejas y se ayudarán mutuamente para identificar las diferentes partes del cuerpo, utilizando láminas o ilustraciones.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar en casa sobre una práctica sociocultural para el cuidado del sistema locomotor. En la siguiente sesión compartirán sus hallazgos.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos, promoviendo la participación de todos y fomentando la interculturalidad crítica.


• Reflexión sobre las prácticas socioculturales presentadas por los alumnos, destacando la importancia de adoptar prácticas saludables y respetar la diversidad cultural.


• Introducción al sistema locomotor: presentación de láminas o modelos anatómicos que muestren los huesos y músculos del cuerpo humano.


• Juego de roles: los alumnos simularán diferentes situaciones cotidianas que requieran el cuidado del sistem