Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo

Paola Elizabeth Villafaña
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las partes de su cuerpo y comprenderán la importancia de cuidarlo.


Secuencia didáctica:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción de movimiento.

    • Preguntar a los alumnos si conocen las partes de su cuerpo y qué cuidados deben tener.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes o láminas con las diferentes partes del cuerpo.

    • Invitar a los alumnos a señalar las partes del cuerpo que conocen e ir anotando en el pizarrón.

    • Realizar una actividad lúdica donde los alumnos tengan que identificar las partes del cuerpo a través de juegos de movimiento.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y cómo lo podemos hacer.

    • Cantar una canción relacionada con el cuidado del cuerpo.




Sesión 2: Higiene personal


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la higiene personal y adquirirán hábitos de limpieza.


Secuencia didáctica:



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes del cuerpo y su cuidado.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la higiene personal y por qué es importante.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar imágenes o láminas relacionadas con la higiene personal (cepillo de dientes, jabón, toalla, etc.).

    • Explicar a los alumnos cómo se utilizan estos objetos y cuál es su función.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el lavado de manos y los diferentes cuidados de higiene personal.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de la higiene personal para