Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben utilizar el compás y transportador.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve introducción teórica sobre triángulos y cuadriláteros, explicando sus características y propiedades.


• Presentar el problema interdisciplinar: Los alumnos no saben utilizar el compás y transportador.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles dificultades que han experimentado al utilizar el compás y el transportador.


• Asignar una tarea: los alumnos deben investigar en casa sobre la utilización del compás y el transportador, y traer ejemplos de figuras construidas usando estas herramientas.

Sesión 2: Investigación y análisis

• Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el uso del compás y el transportador.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños, donde los alumnos deberán construir diferentes triángulos y cuadriláteros utilizando el compás y el transportador.


• Fomentar el debate y la reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la construcción, así como las posibles soluciones.

Sesión 3: Clasificación y propiedades

• Repasar las construcciones realizadas en la sesión anterior.


• Presentar las diferentes clasificaciones de triángulos y cuadriláteros según sus propiedades (trián