Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferentes informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben utilizar el compás y transportador.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar el compás y transportador en la geometría.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no saben utilizar el compás y transportador. ¿Cómo podemos aprender a utilizarlos correctamente para construir y clasificar figuras geométricas?


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre el uso del compás y transportador en la geometría. Deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias y páginas web confiables.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación individual.


• Discusión en grupo sobre los pasos para utilizar correctamente el compás y transportador.


• Actividad: Los alumnos practicarán el uso del compás y transportador siguiendo los pasos aprendidos. Construirán diferentes figuras geométricas como triángulos y cuadriláteros.

Sesión 3:

• Revisión de las construcciones realizadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las propiedades de los triángulos y cuadriláteros.


• Actividad: Los alumnos clasificarán las figuras construidas según sus propiedades. Identificarán triángulos según sus lados y ángulos, y cuadriláteros según sus lados y ángulos.

Sesión 4:

• Repaso de las propiedades d