La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Berenice López
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Grado: Secundaria 3°
Objetivo PDA: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a abordar: Valores universales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del problema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por valores universales y su importancia en la sociedad.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un valor universal.
- Investigar sobre el valor asignado, su definición, ejemplos de situaciones en las que se aplica y su importancia en la cultura de paz.
- Preparar una presentación en formato digital (ppt, prezi, etc.) para ser compartida en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de las investigaciones realizadas sobre los valores universales.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores universales en la creación de ambientes de respeto y paz.
- Discutir en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar cada valor y cómo contribuiría a una cultura de paz.
- Elaborar un listado de acciones concretas que puedan realizar para promover los valores universales en su entorno.
Sesión 3 (45 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen alguno de los valores universales en un contexto real.
- Por ejemplo, organizar una campaña de recolección de alimentos para donar a una organizaci