La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Berenice López
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Grado: Secundaria 3°


Objetivo PDA: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: Valores universales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por valores universales y su importancia en la sociedad.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un valor universal.

  • Investigar sobre el valor asignado, su definición, ejemplos de situaciones en las que se aplica y su importancia en la cultura de paz.

  • Preparar una presentación en formato digital (ppt, prezi, etc.) para ser compartida en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de las investigaciones realizadas sobre los valores universales.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores universales en la creación de ambientes de respeto y paz.

  • Discutir en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar cada valor y cómo contribuiría a una cultura de paz.

  • Elaborar un listado de acciones concretas que puedan realizar para promover los valores universales en su entorno.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen alguno de los valores universales en un contexto real.

  • Por ejemplo, organizar una campaña de recolección de alimentos para donar a una organizaci