Estudio de los números

Das Hungrig
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresará oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Los alumnos no conocen números de cuatro cifras.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los números.

  • Introducción de los números de cuatro cifras a través de imágenes y ejemplos.

  • Realización de actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y nombren los números de cuatro cifras.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de los números de cuatro cifras aprendidos en la sesión anterior.

  • Realización de actividades de conteo oral en secuencias ascendentes y descendentes, utilizando números de cuatro cifras.

  • Presentación de ejemplos y ejercicios de aplicación para que los alumnos practiquen expresar la sucesión numérica en español y en su lengua materna.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de los números de cuatro cifras y de la sucesión numérica ascendente y descendente.

  • Introducción de estrategias para recordar la sucesión numérica, como la utilización de patrones y reglas.

  • Realización de juegos y actividades lúdicas para que los alumnos refuercen el aprendizaje de la sucesión numérica.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna.

  • Uso de r