Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Explicación del concepto de convivencia y su importancia en la familia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo conviven en sus familias. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión sobre las distintas formas de convivencia planteadas en la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: cada familia tiene una manera diferente de convivir.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y entrevistarán a un compañero sobre cómo convive en su familia. Luego, compartirán en grupos sus hallazgos y realizarán una lista de las diferentes formas de convivencia encontradas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al concepto de historieta y su importancia como medio de expresión.


• Explicación de los elementos básicos de una historieta (cuadros, globos de diálogo, personajes, etc.).


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una historieta que represente cómo conviven en su familia. Deberán incluir al menos tres formas de convivencia diferentes.

Sesión 4 (45 minutos)

• Presentación de las historietas por parte de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las formas de convivencia presentadas y su importancia en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.