Narración de historias mediante diversos lenguajes
Leysdi Zacarias
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo PDA: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Actividades con descripción, características de los animales del zoológico
Secuencia Didáctica
Sesión 1 (45 minutos)
Actividad:
- Presentación del tema: Se inicia la clase con una conversación sobre la importancia de la narración de historias y cómo los diferentes lenguajes pueden reflejar nuestras experiencias y emociones propias relacionadas con la cultura.
- Exploración de distintos lenguajes: Se presentarán diferentes tipos de lenguajes como la música, el dibujo, el teatro y la danza, y se realizarán actividades breves en cada uno para familiarizar a los alumnos con ellos.
Sesión 2 (45 minutos)
Actividad:
- Lectura de un cuento: Se leerá un cuento que trate sobre la cultura local, enfocándose en los animales del zoológico. Se realizará una discusión sobre el cuento y se animará a los alumnos a compartir sus experiencias relacionadas con los animales del zoológico.
- Creación de personajes: Los alumnos crearán sus propios personajes inspirados en los animales del zoológico. Se les proporcionará materiales como papel, lápices de colores y plastilina para que den vida a sus personajes.
Sesión 3 (45 minutos)
Actividad:
- Escritura de una historia: Los alumnos utilizarán sus personajes creados en la sesión anterior para escribir una historia. Se les brindará papel y lápices para que desarrollen su creatividad y utilicen los recurs