Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Introducción a la escritura y reconocimiento de las vocales A y E

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer el nombre propio y su escritura

Actividades:

1. Presentación de los niños y conversación sobre los nombres propios.


2. Realización de una actividad de reconocimiento y escritura de sus nombres, utilizando diferentes materiales (papel, plastilina, arena, etc.)


3. Exhibición y comparación de los nombres escritos por los compañeros.


4. Reflexión sobre la importancia de reconocer y escribir sus nombres.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar la vocal A y su escritura

Actividades:

1. Introducción a la vocal A mediante imágenes y ejemplos de palabras que comienzan con esta letra.


2. Actividades de discriminación visual y auditiva de la vocal A.


3. Práctica de escritura de la vocal A en diferentes contextos (pizarra, papel, arena, etc.)


4. Juego de asociación de imágenes y palabras que contengan la vocal A.

Sesión 3:

Objetivo específico: Identificar la vocal E y su escritura

Actividades:

1. Introducción a la vocal E mediante imágenes y ejemplos de palabras que comienzan con esta letra.


2. Actividades de discriminación visual y auditiva de la vocal E.


3. Práctica de escritura de la vocal E en diferentes contextos (pizarra, papel, arena, etc.)


4. Juego de as