Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Fomentar la buena convivencia entre los alumnos y el respeto entre ellos y hacia los maestros y maestras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Autoconocimiento y reconocimiento de las potencialidades (45 minutos)

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Realización de un cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre sus gustos, intereses y habilidades.


• Discusión grupal sobre las respuestas y la importancia de conocerse a sí mismos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus fortalezas y debilidades, así como sus metas y deseos a corto y largo plazo.

Sesión 2: Relacionarse con los demás (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Análisis de situaciones de conflicto y discusión sobre cómo se podrían haber resuelto de manera empática.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para improvisar situaciones de conflicto y buscar soluciones empáticas.

Sesión 3: Fomentar la buena convivencia (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de normas de convivencia y discusión sobre su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una campaña de sensibilización sobre la importancia de la buena convivencia y el respeto mutuo. Podrán utilizar carteles,