Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

sonia martinez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar y aprender sobre el sistema digestivo, que es el encargado de procesar los alimentos que ingerimos y convertirlos en nutrientes que nuestro cuerpo necesita".

    • Pregunta inicial: "¿Qué saben sobre el sistema digestivo? ¿Qué órganos creen que forman parte de este sistema?"



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas o en grupos pequeños para investigar sobre el sistema digestivo y responder preguntas como: ¿Cuáles son los órganos que forman parte del sistema digestivo? ¿Qué función tiene cada uno de estos órganos? ¿Cómo se relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio?

    • Recursos: Libros de consulta, material audiovisual, internet.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre el sistema digestivo.

    • Reflexión final: "¿Qué hemos aprendido hoy sobre el sistema digestivo? ¿Cómo creen que se relaciona con el sistema circulatorio?".




Sesión 2: Procesos de digestión, absorción y transporte de nutrimentos (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes identificarán los procesos de digestión, absorción y transporte de nutrimentos que ocurren en el sistema digestivo, y los