Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Creación de textos literarios y su divulgación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Textos literarios y su importancia en la sociedad.


• Explicación del objetivo y la importancia del proyecto comunitario.


• Introducción a la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico.


• Actividad: Reflexión sobre la diversidad literaria y su valor en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación y selección de textos literarios: los alumnos podrán elegir textos literarios de diferentes géneros (cuento, poesía, novela, teatro) y de autores nacionales o extranjeros.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les asignará un género literario para investigar y seleccionar textos para el proyecto.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de los textos seleccionados.


• Actividad: Los grupos presentarán los textos elegidos y realizarán un análisis literario, identificando elementos como el tema, la estructura, los personajes, el estilo, etc.

Sesión 4:

• Creación de textos literarios propios.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir un texto literario en base a los géneros estudiados. Se fomentará la creatividad y la originalidad.

Sesión 5:

• Divulgación de los textos literarios en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos presentarán sus textos literarios ante la comunidad escolar, ya sea en forma de lectura en voz alta,