Introducción al tema y presentación del problema

Nelsy Melo
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su desarrollo histórico, así como plantear el problema de la falta de comunicación y compromiso con las actividades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente inicia la clase con una breve introducción al tema de los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad. Se mencionan las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china como ejemplos destacados.

  2. Actividad de reflexión: Los estudiantes se dividen en grupos y se les pide que reflexionen sobre situaciones en las que la falta de comunicación y el falta de compromiso puedan ser problemáticas en su vida cotidiana.

  3. Planteamiento del problema: El docente plantea el problema principal de la falta de comunicación y compromiso en el ámbito escolar y cómo esto puede afectar su aprendizaje y desarrollo personal.

  4. Presentación del proyecto: Se explica a los estudiantes que trabajarán en grupos para resolver este problema a través del estudio de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, y su relación con el uso y gestión del agua.


Sesión 2: Investigación y análisis de las civilizaciones antiguas (45 minutos)


Objetivo: Investigar y analizar las características de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china en relación con el uso y gestión del agua.


Actividades:



  1. Organización de grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y eligen una civilización antigua para investigar y analizar.

  2. Investigación: Cada grupo realiza una investigación sobre la civilización elegida, prestando especial atención a cómo ut