La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: LA FALTA DE VALORES EN LA SOCIEDAD CERCANA A LA INSTITUCIÓN, GENERA INSEGURIDAD, FALTA DE LIMPIEZA Y CONFLICTOS.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué comprenden los valores y cómo pueden influir en la convivencia y seguridad de una comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar cómo se conformaron las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV, centrándose en el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación.


• Brindar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Al final de la sesión, los grupos deben entregar una lista de preguntas que les surgieron durante su investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar las preguntas entregadas por los grupos y seleccionar las más relevantes.


• Realizar una puesta en común de las respuestas encontradas por los grupos a las preguntas seleccionadas.


• Analizar y discutir en conjunto las respuestas, destacando los aspectos más importantes relacionados con el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Reflexionar sobre cómo estos procesos influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación de la época.

Sesión 3 (45 minutos)