Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno deberá registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Producciones gráficas, identificación del nombre utilidad y comunicación oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producciones gráficas y su importancia en la comunicación.


• Conversación sobre la utilidad de las producciones gráficas y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir su nombre en una hoja de papel y contarle a sus compañeros el significado de su nombre.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y utilizar nuestro nombre en las producciones gráficas.

Sesión 2:

• Presentación de distintas formas de producciones gráficas: etiquetas, tarjetas, carteles, entre otros.


• Actividad: Los alumnos deberán crear etiquetas con su nombre y pegarlas en diferentes objetos de la clase.


• Reflexión final sobre cómo las etiquetas con nuestros nombres nos ayudan a identificar y organizar nuestras cosas.

Sesión 3:

• Conversación sobre los diferentes propósitos de las producciones gráficas.


• Actividad: Los alumnos deberán crear una tarjeta de invitación para una fiesta en el aula y escribir en ella su nombre y los detalles de la fiesta.


• Reflexión final sobre cómo las tarjetas de invitación nos permiten comunicarnos con nuestros amigos.

Sesión 4:

• Conve