Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Iniciar la clase con una ronda de presentación donde cada alumno diga su nombre y una característica que le guste de sí mismo.


• Introducción: Hablar sobre la importancia de conocer y respetar el nombre de las demás personas.


• Desarrollo: Leer un cuento o ver un video relacionado con el tema, donde se destaque la importancia de conocer el nombre de las personas y cómo esto genera vínculos afectivos.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica en la cual los alumnos se presenten y nombren a sus compañeros, practicando así el reconocimiento de los nombres.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ser nombrados por sus compañeros y resaltar la importancia de conocer y usar los nombres de las personas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguaje que conocen los alumnos (verbal, corporal, gestual, etc.)


• Desarrollo: Mostrar imágenes o vídeos que representen diferentes formas de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que representen una situación donde expresen una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando diferentes formas de lenguaje.


• Reflexión: Comentar en grupo las diferentes formas de lenguaje que utiliza