La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Plantear el problema: Los alumnos desconocen la importancia del descubrimiento de América.
   
   
   • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una breve descripción del descubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón.
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen y discutan la importancia de este hecho histórico.
   
   
   
   



3. Búsqueda de información (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá buscar información complementaria sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.
   
   
   • Los alumnos podrán utilizar libros de texto, enciclopedias y recursos en línea.
   
   
   • Fomentar la búsqueda crítica y la diversidad de fuentes.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los hallazgos más relevantes.
   
   
   • Promover el debate y la reflexión sobre las distintas perspectivas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente los hallazgos de la sesión anterior.
   
   
   • Hacer hincapié en la importancia del descubrimiento de América y su impacto en la conformación d