Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Deserción escolar a causa de sustancias ilegales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar la importancia de comprender las diferentes corrientes políticas y su impacto en la sociedad.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los movimientos revolucionarios.


• Presentación del problema interdisciplinario: Deserción escolar a causa de sustancias ilegales. Explicar el problema y su relación con el tema de las revoluciones modernas.


• Organización de equipos: Formar grupos de trabajo heterogéneos para abordar el problema interdisciplinario.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes corrientes políticas y su postura frente a la deserción escolar causada por sustancias ilegales. Deberán buscar evidencias documentadas para respaldar sus argumentos.


• Análisis de información: Los equipos compartirán sus hallazgos y discutirán las diferentes posturas políticas frente al problema. Fomentar el debate y la reflexión crítica.

Sesión 3:

• Elaboración de argumentos: Cada equipo deberá elegir su postura (liberal o conservadora) y elaborar argumentos sólidos para defender su posición frente al problema de la deserción escolar.


• Presentación en plenaria: Los equipos expondrán sus argumentos y se