La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer su comunidad y escuela.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben de su comunidad y escuela.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los equipos: Cada equipo deberá exponer y compartir la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando internet sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.


• Elaboración de un mapa: Cada equipo deberá elaborar un mapa de su comunidad y escuela, marcando las características investigadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los mapas: Cada equipo presentará su mapa, explicando las características que marcaron.


• Actividad de intercambio: Los equipos intercambiarán sus mapas y realizarán una comparación de las características de cada comunidad y escuela.


• Análisis y reflexión: Los alumnos discutirán en grupo las similitudes y diferencias encontradas, y cómo estas influyen en la vida diaria de las personas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de entrevistas: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de su comunidad (pueden ser familiare