Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no identifican las partes de su cuerpo y los cuidados que deben tener.

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de calentamiento (5 minutos): Realizar estiramientos y movimientos articulares para preparar el cuerpo.


• Introducción al tema (10 minutos): Conversar con los alumnos sobre las diferentes partes del cuerpo y su importancia para poder moverse.


• Juego de reconocimiento corporal (15 minutos): Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las diferentes partes de su cuerpo, moviéndolas y nombrándolas.


• Actividad práctica (15 minutos): Realizar diferentes ejercicios de movilidad articular y coordinación motriz, explorando las posibilidades de movimiento en diferentes direcciones.


• Reflexión final (5 minutos): Conversar sobre las experiencias vividas y la importancia de conocer nuestro cuerpo para poder movernos adecuadamente.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento (5 minutos): Realizar ejercicios de movilidad articular y estiramientos.


• Juego de desplazamiento (15 minutos): Organizar un circuito en el aula o en el patio, donde los alumnos puedan