Interacción motriz - Conocimiento y ejecución de las reglas de los deportes educativos.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Conocimiento y ejecución de las reglas de los deportes educativos.

Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque Transversal: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de conocer y respetar las reglas en los deportes educativos.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en la práctica deportiva.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles para la actividad de aprendizaje servicio.

Sesión 2: Conocimiento de las reglas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes deportes educativos (por ejemplo: baloncesto, fútbol, voleibol) y mostrar los materiales y espacios necesarios para su práctica.


• Explicar y analizar las reglas de cada deporte, resaltando la importancia de su correcta ejecución.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos pongan en práctica las reglas aprendidas y apliquen el pensamiento crítico para resolver situaciones problemáticas relacionadas con las reglas.

Sesión 3: Ejecución correcta de los deportes educativos (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un deporte educativo.


• Cada grupo deberá diseñar un juego o actividad relacionada con el deporte asignado, teniendo en cuenta las reglas aprendidas y fomentando la inclusión de todos los participan