Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los principales contaminantes del entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de las tensiones en el siglo XX y su importancia histórica.


• Explicar el objetivo de la clase: construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Desarrollo:

1. Presentación del problema:

• Plantear el problema de los principales contaminantes del entorno.


• Discutir en grupo cómo estas tensiones han afectado a la sociedad a lo largo del siglo XX.

2. Investigación:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará un personaje histórico relevante del siglo XX y su relación con las tensiones en ese periodo.


• Los alumnos deberán buscar información sobre el personaje, su contexto histórico y cómo las tensiones influyeron en su vida y decisiones.

3. Construcción de narrativas:

• Cada grupo deberá construir una narrativa que incluya la historia del personaje y cómo las tensiones del siglo XX influyeron en su identidad y acciones.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como texto, imágenes, videos, etc.

4. Presentación y discusión:

• Cada grupo presentará su narrativa al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las narrativas presentadas, destacando las expresiones identitarias de los diferentes grupos sociales involucrados.

Cierre