Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y promover la reflexión sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una breve encuesta con preguntas relacionadas al uso de las lenguas en su entorno.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto que ejemplifique los cambios lingüísticos y culturales en el tiempo.


• Discusión en grupos pequeños sobre los cambios observados y su impacto en las prácticas sociales.


• Puesta en común de las conclusiones en una discusión en plenaria.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Registro de ideas en un cuaderno de reflexiones.


• Tarea: Investigar sobre una lengua en peligro de extinción y su importancia cultural.

Sesión 2:
Objetivo: Promover el debate sobre los cambios lingüísticos y culturales y su impacto en las prácticas sociales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del tema y revisión de la tarea.


• Compartir brevemente las investigaciones realizadas sobre lenguas en peligro de extinción.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organización de un debate en grupos, donde cada grupo defienda una postura en relación a la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentación de argumentos y contraargumentos en un ambiente respetuoso y pacífico.


• Moderación del debate por parte del profesor.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre los argumentos presentados por los difere