Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Relación con el problema de respeto a las opiniones de los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los estereotipos de género en la familia (45 minutos)

• Presentar el tema de la equidad de género y explicar su importancia en la vida familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los roles y estereotipos de género presentes en la familia.


• Promover una reflexión sobre la influencia de estos estereotipos en las relaciones familiares y en el bienestar de todas las personas.

Sesión 2: Investigación sobre la equidad de género en la escuela y la comunidad (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre cómo se promueve la equidad de género en la institución educativa y en la comunidad.


• Proporcionar recursos y orientación para la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación (45 minutos)

• Cada grupo expondrá los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Promover el respeto y la escucha activa durante las presentaciones.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las acciones positivas que se llevan a cabo en la escuela y la comunidad