Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la obesidad infantil y las acciones para prevenirla.
ARIANNA ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la obesidad infantil y las acciones para prevenirla.
Nivel: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema de la obesidad infantil y las enfermedades que genera.
- Promover una reflexión inicial sobre la importancia de prevenir la obesidad y cómo esto puede beneficiar a la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para prevenir la obesidad en la comunidad.
- Explicar las características y funciones de los trípticos informativos.
- Asignarles la tarea de investigar ejemplos de trípticos informativos.
Sesión 2:
- Revisión de los ejemplos de trípticos informativos encontrados por los alumnos.
- Analizar en grupo las características comunes de los trípticos y las estrategias utilizadas para transmitir la información.
- Presentar ejemplos de trípticos informativos sobre la prevención de la obesidad infantil.
- Discutir en grupo las características específicas que deben estar presentes en el tríptico a elaborar.
Sesión 3:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo seleccionará una de las acciones para prevenir la obesidad infantil propuestas en la lluvia de ideas de la primera sesión.
- Investigar a fondo sobre la acción seleccionada, sus beneficios y cómo implementarla.
- Diseñar el contenido del tríptico informativo, considerando la información relevante y la forma de presentarla de manera clara y atractiva.
Sesión 4:
- Revisión y retroalimentación de