Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen las fracciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Qué son las fracciones y para qué nos sirven?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas.


• Explicar el concepto de fracciones y su relación con las medidas y los repartos.


• Mostrar ejemplos de fracciones en objetos cotidianos y en situaciones reales.

Sesión 2: Fracciones de medios y cuartos (45 minutos)

• Proporcionar a cada alumno material concreto (por ejemplo, fichas de colores) para representar fracciones.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos dividan diferentes objetos en medios y cuartos.


• Utilizar modelos gráficos (círculos divididos en partes iguales) para representar las fracciones.


• Reflexionar sobre la importancia de las fracciones en situaciones cotidianas.

Sesión 3: Fracciones de octavos y dieciseisavos (45 minutos)

• Continuar con las actividades prácticas utilizando el material concreto y los modelos gráficos.


• Explorar fracciones más pequeñas, como los octavos y los dieciseisavos.


• Realizar mediciones utilizando estas fracciones y representar los resultados de forma gráfica.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 4: Aplicación d