Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo específico (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de los tipos de movimiento por parte de los jóvenes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que conocen los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes movimientos y registren sus observaciones.


• Reflexión sobre las observaciones y comparación con las definiciones de los diferentes tipos de movimiento.


• Cierre de la sesión con una pregunta de reflexión relacionada con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior y discusión en grupo.


• Presentación de los elementos y conceptos básicos relacionados con la velocidad y aceleración.


• Realización de ejercicios prácticos para calcular la velocidad y aceleración en diferentes situaciones.


• Resolución de dudas y ejercicios adicionales.


• Cierre de la sesión con una actividad que invite a los alumnos a buscar ejemplos de velocidad y aceleración en su entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior y exposición de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Introducción al concepto de experimento y su importancia e