Introducción a los textos argumentativos

Perla González
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Debate comunitario: Argumentando nuestras opiniones"


Objetivo general:



  • Desarrollar en los alumnos habilidades de comprensión y producción de textos argumentativos, a través de la expresión oral y el análisis crítico de temas polémicos.


Objetivos específicos:



  • Identificar las características y estructura de los textos argumentativos.

  • Reconocer y utilizar argumentos para expresar opiniones de manera fundamentada.

  • Participar en debates comunitarios, respetando las opiniones de los demás y defendiendo sus propias ideas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos argumentativos



  • Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.

  • Actividad: Exposición dialogada para explicar qué son los textos argumentativos y cómo se estructuran.

  • Actividad: Lectura y análisis de ejemplos de textos argumentativos.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre temas polémicos que les interesen a los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de argumentos



  • Actividad: Reflexión sobre la importancia de los argumentos en los textos argumentativos.

  • Actividad: Realización de una actividad práctica donde los alumnos elaboren argumentos a favor y en contra de un tema polémico elegido por el grupo.

  • Actividad: Puesta en común de los argumentos elaborados por los alumnos.


Sesión 3:
Tema: Debate comunitario



  • Actividad: Organización de un debate comunitario, donde los alumnos expondrán sus argumentos sobre un tema polémico elegido por el grupo.

  • Actividad: Establecimiento de las normas de participación respetuosa y escucha activa.

  • Actividad