Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de suma y resta, y explorar las estrategias de cálculo mental.

• Actividad de inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos una serie de imágenes que representen situaciones cotidianas en las que se necesite sumar o restar, como ir de compras, repartir objetos, etc. Pedirles que comenten en parejas sobre cómo se podrían resolver esas situaciones.

  
  



• Actividad de desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de cálculo mental en la pizarra, donde los alumnos deben resolver sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras. Pedirles que compartan sus estrategias y que expliquen cómo las utilizaron.

  
  



• Actividad de cierre (5 minutos): Realizar una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de saber sumar y restar en la vida cotidiana.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Profundizar en las estrategias de cálculo mental y la relación entre suma y resta.

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una breve revisión de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué estrategias utilizaron para resolver las sumas y restas.

  
  



• Actividad de desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos una serie de problemas de suma y resta cotidianos, como repartir caramelos entre amigos, sumar las monedas de una alcancía, etc. Los alumnos deberán resolverlos utilizando sus propias estrategias y explicar