Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria, 3º grado

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desintegración familiar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: preguntar a los estudiantes si han notado alguna relación entre la desintegración familiar y las ecuaciones.


• Discusión en grupo sobre las posibles relaciones entre ambas temáticas.


• Presentación del problema interdisciplinar: desintegración familiar y cómo las ecuaciones pueden ayudar a comprender y resolver situaciones relacionadas.


• Actividad de reflexión: pedir a los estudiantes que escriban en una hoja las posibles razones por las cuales una familia se desintegra y cómo esto puede afectar a los individuos involucrados.

Sesión 2:

• Presentación de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de exploración: entregar a los estudiantes ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pedirles que intenten resolverlas de manera intuitiva.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los estudiantes y los resultados obtenidos.


• Introducción de la factorización como una estrategia para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Ejercicios prácticos: resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización en parejas.

Sesión 3:

• Repaso de la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Introducción de la fórmula general para resolver ecuaciones