Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

jorge aguilar
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas:


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Conocer los diferentes tipos de desastres naturales y las principales acciones de prevención.


Actividad:



  1. Presentar a los alumnos una lista de diferentes desastres naturales (inundaciones, terremotos, tornados, etc.) y comentar brevemente sobre cada uno.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de desastre natural.

  3. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el desastre asignado, incluyendo sus características, causas, consecuencias y principales acciones de prevención.

  4. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar desastres ocurridos en la localidad o en la entidad y relacionarlos con los fenómenos naturales correspondientes.


Actividad:



  1. Solicitar a los alumnos que investiguen desastres que hayan ocurrido en la localidad o en la entidad, utilizando fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales.

  2. Cada alumno deberá seleccionar un desastre y realizar