Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar relacionada: Deserción escolar a causa de sustancias ilegales

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Contextualización de la revolución de Independencia

• Introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentación del problema: Deserción escolar a causa de sustancias ilegales y su relación con la falta de sentido de pertenencia y conocimiento histórico.


• Actividad motivadora: Lectura de un texto corto sobre la situación de la época y los motivos que llevaron a la revolución de Independencia.


• Discusión en grupo sobre las motivaciones y posibles consecuencias de la revolución.


• Cierre: Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la relación entre la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.

Sesión 2:
Título: Análisis de documentos históricos

• Introducción al análisis de documentos históricos como método para comprender la revolución de Independencia.


• Actividad: Lectura y análisis de documentos históricos relacionados con la revolución de Independencia y su relación con el agotamiento del imperio español.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas del análisis de los documentos.


• Cierre: Planteamiento de una tarea de escritura en la que los alumnos deberán redactar un ensayo corto relacionando la revolución de Independenci