Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación de mezclas y sus propiedades

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Nivel: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lista de diferentes mezclas que los alumnos conozcan y comentar sobre ellas en grupo.


• Introducción teórica: Explicar qué es una mezcla y sus propiedades. Ejemplificar con mezclas conocidas.


• Actividad práctica: Realizar la primera mezcla: agua y arena. Hacer diferentes combinaciones y observar los resultados.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes mezclas líquido-sólido y pedirles que las clasifiquen según sus propiedades.


• Actividad práctica: Realizar la segunda mezcla: agua y aceite. Observar cómo se separan los componentes y comentar sobre las propiedades de cada uno.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de inicio: Pedir a los alumnos que formen equipos y elijan una mezcla para investigar en casa. Deberán traer muestras y explicar cómo se forman y cuáles son sus propiedades.


• Actividad práctica: Realizar experimentos con diferentes mezclas sólido-sólido, utilizando semillas y clips. Observar cómo se combinan y comentar sobre las propiedades resultantes.

Sesi