El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Asistencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto en la convivencia humana y la importancia de la cultura de paz.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema de la asistencia en la escuela, haciendo hincapié en los conflictos que pueden surgir por la falta de asistencia y cómo esto afecta la convivencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el reto de buscar soluciones pacíficas para mejorar la asistencia en la escuela.


• Los grupos deberán investigar sobre estrategias de participación y transformación social que se hayan implementado en otros contextos para fomentar una cultura de paz y aplicarlas al problema de la asistencia en la escuela.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al final de la sesión.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus propuestas y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre las mismas.


• Se resaltará la importancia de valorar la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos para lograr una convivencia armónica y una cultura de paz.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y las propuestas presentadas por los grupos.


• Invitar a los