La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cultura del cuidado personal e identidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación del problema: Cultura del cuidado personal e identidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística, y cómo esto se relaciona con el problema planteado.


• Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupo sobre los textos leídos, destacando las ideas centrales y secundarias que favorecen una sociedad intercultural.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma oral.


• Discusión en grupo sobre cómo la diversidad étnica, cultural y lingüística contribuye a una sociedad intercultural.

Sesión 3:

• Relación entre la diversidad étnica, cultural y lingüística y el problema de la cultura del cuidado personal e identidad.


• Actividad: Realizar un deb