El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Objetivo: Identificar problemas en la comunidad y expresar necesidades e intereses en inglés.

Actividades:

1. Presentación del tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los problemas que pueden observar en su comunidad.


3. Trabajar en grupos pequeños para discutir y seleccionar un problema específico de la comunidad.


4. Cada grupo deberá escribir y presentar una breve descripción del problema en inglés.


5. En plenaria, cada grupo compartirá su descripción y se crearán listas de necesidades e intereses relacionados con cada problema identificado.

Recursos:

• Pizarrón o papelógrafo


• Marcadores o plumones


• Hojas de papel

Sesión 2:

Objetivo: Planificar acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad utilizando el inglés.

Actividades:

1. Revisar las listas de necesidades e intereses generadas en la sesión anterior.


2. En grupos, los estudiantes elegirán una necesidad o interés específico y elaborarán un plan de acción para solucionar el problema seleccionado.


3. Cada grupo deberá presentar su plan de acción en inglés, utilizando argumentos y evidencias que respalden su propuesta.


4. Realizar una sesión de retroalimentación donde se brinden sugerencias y comentarios construct