Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Quinto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Actividad 1: Motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de reseñas de libros y películas conocidas.


• Preguntar a los alumnos si conocen el concepto de reseña y si han leído alguna antes.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de las reseñas para ayudar a otros a decidir si leer un libro o ver una película.

Actividad 2: Elaboración de reseñas (30 minutos)

• Distribuir a los alumnos diferentes libros y películas para que elijan uno.


• Brindarles tiempo para leer o ver el material seleccionado.


• Orientar a los alumnos en la elaboración de una reseña escrita sobre el material elegido.


• Explicarles que deben incluir información sobre la trama, los personajes, la opinión personal y una recomendación.

Actividad 3: Intercambio de reseñas (5 minutos)

• Formar parejas o grupos pequeños de alumnos para que compartan sus reseñas.


• Cada pareja o grupo deberá leer las reseñas elaboradas por los demás y compartir su opinión.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión sobre las reseñas (15 minutos)

• Realizar una breve discusión en grupo sobre las reseñas elaboradas y compartidas en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si consideran que las reseñas cumplen su función de ayudar a otros a decidir si leer un libro o ver una película.


• Conversar sobre la importancia de ser objetivos y honestos al escribir una reseña.

Actividad 2: Elaboración de rese