Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no han desarrollado el hábito de la lectura.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué elementos componen una buena historia.


• Presentación de materiales: Mostrar diferentes libros, cuentos y recursos audiovisuales para despertar el interés de los alumnos por la lectura.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una historia en conjunto utilizando imágenes y/o palabras. Luego, cada grupo presentará su historia al resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura: Realizar una charla sobre los beneficios de la lectura y cómo esta puede enriquecer la imaginación y el lenguaje de los niños.


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención a los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos elegirán un cuento corto y lo reescribirán cambiando el final. Luego, cada pareja compartirá su versión de la historia con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Intercambio cultural: Invitar a un adulto de la comunidad que cuente una historia tradicional o folclórica de su cultur