Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Explicar con sus propias palabras lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que conocen.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema: "Se acerca el Día de Muertos y los niños de la comunidad no conocen su origen ni su significado. ¿Cómo podríamos ayudar a los niños a conocer y valorar esta tradición?"


• Organización en equipos: Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.


• Investigación: Los equipos investigarán sobre el origen, significado y elementos principales del Día de Muertos.


• Cierre de la sesión: Compartir en plenaria lo investigado y plantear las dudas que surjan.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de dudas: Resolver las dudas planteadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer en conjunto un cuento o texto relacionado con el Día de Muertos.


• Reflexión: Realizar una actividad de reflexión sobre el cuento leído, destacando los valores y emociones que transmite.


• Actividad artística: Realizar una actividad artística relacionada con el Día de Muertos, como la elaboración de un altar o la creación de calaveras de papel maché.


• Cierre de la sesión: Co