Introducción al tema
David Castro
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud".
- Explicar brevemente la importancia de cuidar la salud personal y cómo esto también tiene un impacto en la sociedad.
- Plantear el objetivo de la clase: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de acciones individuales que pueden tener un impacto positivo en la salud y en el entorno.
Sesión 2: Aprendizaje servicio (25 minutos)
- Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de la empatía y la responsabilidad social.
- Proponer una actividad en la que los alumnos, de manera individual o en grupos pequeños, elijan una acción que puedan llevar a cabo para mejorar su salud y el entorno, y diseñen un plan de acción para implementarla.
- Los alumnos deberán investigar sobre la acción elegida, buscar información sobre sus beneficios para la salud y cómo puede contribuir al bienestar social.
- Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, animando a los alumnos a analizar los posibles obstáculos que pueden encontrar y cómo superarlos.
Sesión 3: Presentación de proyectos (15 minutos)
- Los alumnos presentarán sus proyectos de Aprendizaje servicio ante el resto de la clase.
- Cada grupo o alumno contará qué acción eligieron, cómo la implementaron y cuáles fueron los resultados obtenidos.
- Fomentar el diálogo y la participación de los d