Participación en debates sobre temas de interés común

Universidad Maravatío
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Preparar la participación de los alumnos en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de debate y su importancia en la participación comunitaria.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común para debatir en clase.

  • Actividad 2: Formar grupos de tres alumnos y asignarles un tema de debate relacionado con el problema a atender: "Conocer más sobre las artes".

  • Actividad 3: Investigación en grupo sobre el tema asignado, utilizando fuentes bibliográficas y citando textos relevantes para respaldar la información recopilada.

  • Tarea: Cada grupo deberá preparar una presentación sobre el tema asignado para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones: Cada grupo expondrá su tema de debate y compartirá los argumentos y citas textuales que respaldan su postura.

  • Actividad 1: Realizar una puesta en común de las presentaciones para enriquecer el conocimiento de todos los alumnos.

  • Actividad 2: Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivándolos a formular preguntas y comentarios sobre las exposiciones de los demás grupos.

  • Tarea: Cada alumno deberá seleccionar un tema de debate para trabajar de forma individual y preparar argumentos y citas textuales para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Preparación individual d