Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel educativo: Primaria 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y los invito a sentarse en círculo.


2. Les muestro una tarjeta con mi nombre y les digo que hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres.


3. Les planteo el problema: "Algunos de ustedes no identifican las letras que llevan sus nombres. ¿Cómo podemos solucionar esto?".


4. Generamos ideas en grupo sobre cómo podemos solucionar el problema.

Desarrollo (30 minutos):
5. Les entrego a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito en ella.
6. Les pido que observen su tarjeta y que identifiquen las letras que conforman su nombre.
7. Realizamos una actividad de reconocimiento de las letras del abecedario, donde cada alumno debe identificar las letras que componen su nombre.
8. Luego, en parejas, los alumnos comparan sus nombres y comentan las similitudes y diferencias entre ellos.
9. Invito a algunos alumnos a compartir sus nombres y las características que encontraron en común con sus compañeros.

Cierre (5 minutos):
10. Reflexionamos sobre lo aprendido y cómo podemos aplicarlo en diferentes situaciones, como marcar nuestros útiles escolares, registrar nuestra asistencia, entre otros.
11. Les planteo el desafío de utilizar siempre su nombre para identificar sus trabajos y su pertenenci