Presentación del proyecto comunitario y la importancia de las costumbres y tradiciones locales

EVELYN VALENCIA

Ubicación curricular

Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

SESIÓN 1: Presentación del proyecto comunitario y la importancia de las costumbres y tradiciones locales (10 minutos)

Inicio de la clase: Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema de las costumbres y tradiciones de su localidad.

Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para conocer y valorar las costumbres y tradiciones locales.

Actividad 2: Planteamiento del problema a trabajar: "Los alumnos se les dificulta interpretar las costumbres y tradiciones de su localidad (día de muertos)". Se invita a los alumnos a reflexionar sobre sus propias dificultades y a compartir sus experiencias.

SESIÓN 2: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

Actividad 2: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente a través de la lectura de un cuento relacionado con las costumbres y tradiciones del día de muertos.

Actividad 3: Análisis y reflexión sobre el cuento leído. Identificación de los sucesos del pasado y del presente presentes en la narración.

SESIÓN 3: Elaboración de un mapa conceptual sobre las costumbres y tradiciones del día de muertos de la localidad (45 minutos)

Actividad 1: Conversación grupal sobre las costumbres y tradiciones del día de muertos en la localidad. Los alumnos compartirán sus conocimientos previos, experiencias y dudas.

Actividad 2: Elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón en conjunto con los alumnos, en donde se plasmarán las diferentes costumbres y tradiciones relacionadas con el día de muertos.