Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Secundaria 1º: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reforzamiento de las habilidades matemáticas y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción de los conceptos básicos de las operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) y sus relaciones inversas.


• Realizar ejemplos prácticos de operaciones con números sin signo.

Sesión 2:

• Introducción de los números con signo, explicando su significado y cómo se representan.


• Realizar ejercicios prácticos de operaciones básicas con números con signo.


• Integrar problemas que impliquen el uso de números con signo y resolverlos en grupo.

Sesión 3:

• Revisar los problemas resueltos en la sesión anterior y analizar cómo se aplicaron las operaciones y sus relaciones inversas para resolverlos.


• Realizar ejercicios prácticos de operaciones básicas con números con signo, pero esta vez utilizando problemas de comprensión lectora.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 4:

• Continuar practicando las operaciones básicas con números con signo, pero esta vez utilizando problemas de la vida cotidiana.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de los problemas y en la explicación de sus procesos de pensamien