Introducción al tema y análisis de situaciones
Rosy
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Tiempo: 45 minutos
Desarrollo:
Inicio (5 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente positivo y colaborativo.
Contextualización (10 minutos)
- Presentar el tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
- Explicar la importancia de comprender cómo nuestras emociones influyen en nuestras decisiones diarias.
- Relacionar el tema con situaciones cotidianas.
Aprendizaje servicio (15 minutos)
- Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar su importancia en la formación integral de los alumnos.
- Plantear el problema a resolver: Identificar las emociones ante ciertas situaciones en la toma de decisiones.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones en las que han experimentado emociones al tomar decisiones.
Análisis de situaciones (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo diferentes situaciones problemáticas en las que se deben tomar decisiones.
- Pedir a los grupos que analicen las emociones que podrían surgir en cada situación y las posibles consecuencias de tomar decisiones basadas en esos sentimientos.
- Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos)
- Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Recordar el objetivo de la clase y motivar a los alumnos a